Mutige Buben und Mädchen braucht das Land 3

Mutig sein will gelernt werden!

Mut ist eine Eigenschaft, die man sich erwerben muss. Ich meine damit nicht den Mut,  um auf einen Baum zu klettern. Ich meine damit den Mut, z. B. sich für einen Schwächeren einzusetzen. Das muss geübt, veranschaulicht oder mit der Methodik des Theaterspielens gelebt werden.

Auf diese Art, mit der Methode des Ausdruckspieles (s. Begriffserklärung unter Details) wollen wir den MUT in seinen vielschichtigen Facetten beleuchten und erarbeiten.

Dazu wollen wir Texte spielen, in denen die Eigenschaft „Mutig“ gefragt ist, wo vor allem die Menschen, die Akteure darin gefordert sind, ihren ganzen Mut aufzubringen, um ein Leid abzuwenden oder der Gerechtigkeit zum Sieg zu verhelfen.

In dem Buch „Der arme Mann und der König“ nimmt ein einzelner Mann seinen ganzen Mut zusammen und tritt dem gefürchteten König gegenüber, um damit die Menschen des Dorfes zu retten. (Mut in Form von Zivilcourage)

In dem Buch „Es klopft bei Wanja in der Nacht“ handelt ein Mann ganz unkonventionell. Er nimmt unterschiedlichste Tiere bei sich auf, auf die Gefahr hin, dass es zu schwerwiegenden Konfrontationen kommt. (Mutiges spontanes Handeln, aus der Situation heraus)

In dem Buch „Die dumme Augustine“ springt die Augustine erstens über ihren Schatten und zweitens auch über die bestehenden Konventionen. (Mut in der Gesellschaft, Mut zu zeigen, im rechten Augenblick, der nur einmal kommt und dann nicht wieder)

In dem Buch „Peter und der Wolf“ macht ein Junge etwas, was lebensgefährlich ist. Mit List und Geschick fängt er den Wolf. (In dieser Geschichte wollen wir das mutig sein auch hinterfragen, ob es ratsam ist, immer mutig zu sein, ob es nicht manchmal gescheiter ist, seinen Mut hintanzustellen)

Die Texte, Geschichten, die gespielt werden, werden natürlich an die jeweilige Klasse angepasst. Grundsätzlich werden die oben genannten Texte gespielt, es kann jedoch sein, dass noch einige Änderungen vorgenommen werden müssen, um das Thema zufriedenstellend aufzuarbeiten.

Ziel: Wenn sich Kinder mit dieser Thematik intensiv auseinanderzusetzen lernen, dann lernen sie schon sehr früh in ihrem Leben, dass es sich lohnt, auf der Seite der Mutigen zu stehen, dass es nicht wehtut, mal gegen den Strom zu schwimmen, sondern eine Bereicherung für das Leben ergibt. Mutig zu sein soll die Kinder in ihrem Wesen stärken und auch selbstsicherer machen. Sie sollen die gemachten Erfahrungen als eine Bereicherung für ihr Leben erfahren und diese Ressource in ihr Leben integrieren.

Gesellschaftspolitisch relevant: Ich bin überzeugt, dass wirklich mutige Menschen einen großen Mehrwert für die Gesellschaft erbringen, sie bringen ihre Überzeugung ein, sie sind keine Schreier und Mitläufer, sondern Menschen, die ihre Frau und ihren Mann stehen. Solche Menschen sind sicher in Zukunft sehr gefragt, besonders dann, wenn die Gesellschaft noch mehr auseinanderzudriften droht.

Das Projekt beinhaltet 4 Workshops a 2 Schulstunden. 1 Workshop ist mit 130,-- veranschlagt, somit ergibt sich eine Gesamtsumme von € 520,--

Darin ist enthalten: Die konkrete Projektarbeit mit den Kindern, Vor- und Nachbereitung der Schulstunden, Gespräch mit der Lehrperson, Abschlussgespräch mit den SchülerInnen.

Fahrtkosten € 200,-- berechnet mit 120km für Anfahrt-und Rückfahrt zum Projektort, bei 4 Workshops ergibt sich eine Gesamtfahrtstrecke von 480 km. Umgerechnet mit 0,42 amtlichem KM Geld ergibt sich die oben berechnete Summe.