Alice 4.0

Ausganssituation und Hintergrund
Das Thema Psychische Erkrankungen begegnet uns vermehrt im Alltag, und zwar:
a) als gesellschaftliches Phänomen: leiden wir unter Verfolgungswahn, wenn wir uns die technischen Möglichkeiten eines Kontroll- und Überwachungsstaates vor Augen führen?
Wie viele der geflüchteten Menschen sind in irgendeiner Weise traumatisiert?
b) in der Arbeit mit arbeitssuchenden Menschen; hier bringen viele  diesbezügliche Thematiken ein; dabei sind Angststörungen, Suchterkrankungen oder Depressionen oft nicht nur Begleiterscheinungen sondern auch Ursache längerfristiger Arbeitslosigkeit
c) im Umfeld des nahen Bekannten- und Verwandtenkreisen - sei es Erschöpfungsdepressionen oder Suchterkrankungen

Intention dahinter
Der Grund sich diesem Thema zu widmen liegt darin, dass psychische Störungen immer noch einer Stigmatisierung unterliegen und oft auch als Fluchtverhalten vor Verantwortung, "als bequemer Weg" interpretiert werden. Welches Leid wirklich hinter den "Drückebergern" oder "gefährlichen Spinnern" steckt, ist für viele kaum vorstellbar.
Hier greift Alice ein, will Education und Aufklärung betreiben.

Ziele, Nutzen und Sinn
a) für die in das Projekt involvierten Jugendlichen
    ♥ Wissenserweiterung und Aufklärungsarbeit
       ♦ Gesundheit und biopsychosoziale Modell vom Menschen
       ♦ Krankheitsbegriff und Normalitätsverständnis
       ♦ Kennen lernen von Kriterien der Früherkennung und
          Präventionsmethoden
    ♥ Sensibilisierung
    ♥ Reflexion eigener Erfahrungen

darüber hinaus:
    ♥ Sprach - und Körpertraining in der Theaterarbeit; Förderung von
       Ausdrucksmöglichkeiten, Beobachtungsgabe und Wahrnehmung
    ♥ Verbesserung der (fein)motorischen Fähigkeiten, räumliches Vor-
       stellungsvermögen und Anwendung praxisbezogenen Wissens
       im Rahmen der Installationsarbeiten
    ♥ Steigerung des Selbstwertes durch die Arbeit mit dem Körper und der
       Stimme und den schöpferischen Akt der Installation.
    ♥ Selbsterfahrung durch theaterpädagogische Arbeit und
       praktisch-sinnliche Auseinandersetzung mit Wirklichkeiten
    ♥ Persönlichkeitstraining durch die Arbeit im Team

b) für die ZuseherInnen und BesucherInnen
    ♥ Verständnis zu klinischen Begriffen
    ♥ Informationstransfer über Ursachen, Häufigkeiten und Behandlungs-
       möglichkeiten
    ♥ Erleben eines multisensorischen Erfahrungsraums, der die Wirkweise,
       Mechanismen und Symptomatik vermitteln und verbildlichen soll
    ♥ Achtsamkeit

Informationen zu den künstlerischen Ausdrucksmitteln:
a) zum Theaterstück
    das Stück ist eingebettet in einen Vortragsabend, der von einem 
    Experten ge- bzw. begleitet wird; Dauer ca. 60 min.
    zum Inhalt:
    Das Theaterstück zeigt eine traumatisierte Alice als Patientin einer
    Nervenheilanstalt. In ihrer Wahrnehmung tauchen Carrolls bekannte
    Figuren als Zerrbilder auf. Dabei werden Themen wie Sucht,
    Kriegstraumata,  Verfolgungswahn oder Depression behandelt;
 b) zur Installation
    die Installation ist ein Holzkäfig mit 3m mal 4m, der zum Ausgang hin
    enger wird; in der Installation werden neben kleineren Exponaten die
    zwei Kurzfilme "Inhuman Upgrade" und "Bremsklötze" gezeigt werden;
    darüber hinaus sollen Audiokonserven installiert werden, die über einen
    Buzzer abrufbar sind;
    die konkretere Gestaltung des Innenlebens soll mit den Jugendlichen
    direkt erarbeitet werden - im Sinne der "Inneren Leere" können Objekte
    von Louise Bourgeois als Orientierung dienen;
    Der Einlass in den Theatersaal soll nur über die Installation erfolgen
    können.

Als PartnerInnen konnten bisher gewonnen werden
Universitätsklinik Innsbruck
Kulturverein Grammophon
ibisacam BildungsgmbH
Kolpingbühne Wattens
Dorfbühne Weer
Theaterpädagogische Zentrum Hall
Westbahntheater Innsbruck