Power of Difference
Schülerinnen und Schüler am Gymnasium in ihrer Individualität wahrnehmen und fördern
Project news
What is the project about?
Power of Difference (PoD) ist ein Projekt am Gymnasium Wilhelmsdorf, Baden-Württemberg, Deutschland.
PoD heißt, die Heterogenität der Schüler und Schülerinnen willkommen zu heißen.
Konkret bedeutet das, dass zwei Unterrichtsassistenten zusätzlich zur Lehrkraft mit in der Klasse sind und diese unterstützen z. B. bei Gruppenarbeiten, Projektarbeiten, oder sie begleiten einzelne Schüler, die zeitweise Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Weiter gibt es 2 Coaches (an 4 Vormittagen ), die einzelne Schüler unterstützen, die z.B. unter Schulangst leiden, Legasthenie oder andere Teilleistungsstörungen als Herausforderung mitbringen. Ebenso bekommen auch deren Eltern Beratung zur Unterstützung ihrer Kinder. Die Coaches beraten auch den Klassenlehrer in Bezug auf einzelne Schüler oder die ganze Klasse.
Die Lehrkräfte bekommen Unterstützung, das ist neu auf dem Gymnasium, denn auch dort wird die Schülerschaft immer heterogener. Sie müssen trotzdem jedem Schüler gerecht werden, den einen fördern, den anderen fordern.
What happens with the money if financing was successful
Für die Finanzierung eines Unterrichtsassistenten mit einer Teilzeitstelle von 20h benötigen wir 20.000€
Die Coaches wollen wir im bisherigen Umfang am Gymnasium halten. Das wird 30.000€ Kosten.
Alle Zahlen beziehen sich auf ein Schuljahr.
Am Gymnasium Wilhelmsdorf wurde das Projekt „Power of Difference“ über 3 Jahre von 2 regionalen Firmen (Vetter aus Ravensburg und VauDe aus Tettnang) finanziert. Im Sommer 2015 läuft diese Finanzierung aus. Dieses Projekt wurde evaluiert von der Uni Konstanz, von Herrn Prof. Götz. Die Evaluation fiel positiv aus, was uns - am Schulleben Beteiligte: Eltern, Lehrer, Schüler des Gymnasiums Wilhelmsdorf - zur Fortführung animiert , aber es stehen uns keine finanziellen Mittel zur Verfügung.
Was ist der gesellschaftliche Nutzen, Fortschritt oder aber Missstand mit dem sich Ihr Projekt beschäftigt?
Im dreigliedrigen Schulsystem in Baden-Württemberg wurde immer von homogenen Leistungsgruppen ausgegangen. Wer nicht passte, wurde und wird „nach unten“ weitergereicht. Besonders ausgeprägt ist das beim Gymnasium. Während in anderen Schularten (Werkrealschule und Realschule) schon länger die Realität das dreigliedrige Schulsystem eingeholt hat, macht man sich an vielen Gymnasien noch immer das alte Bild von der homogenen Leistungsgruppe „Gymnasiast“.
Das bahnbrechende und politisch wirksame an PoD ist das Durchbrechen dieses Denkens. Wer am Gymnasium kognitiv mitkommt aber durch Teilleistungsstörungen bisher rausgefallen ist oder zumindest davon bedroht ist, kann nun Unterstützung bekommen.
Bitte beschreiben Sie die gesellschaftspolitische Relevanz Ihres Vorhabens. Welche Zielgruppe/n möchten Sie mit Ihrem Projekt erreichen? Welche Aufmerksamkeit soll damit geschaffen, welche Meinungsäußerung verstärkt oder welche Meinungsänderung soll herbeigeführt werden? Welcher sonstige Nutzen für die Gesellschaft soll bewirkt werden?
Politische Präsenz wurde mit unserem Projekt schon mehrfach gezeigt. Eine Abordnung des Kultusministeriums war an unserem Gymnasium zu Besuch, und Rektor und Schulleitung, gemeinsam mit den bisherigen Sponsoren, haben den Kultusminister in Stuttgart besucht und ihm das Projekt vorgestellt. Von Beginn an war es das Ziel, aus einem kleinen Projekt ein Politikum zu machen, um auf die Defizite am Gymnasium aufmerksam zu machen und direkt konkrete Handlungsideen mit an die Hand zu geben. Das hehre Ziel ist es, aus unserem Power of Difference Projekt an einer einzigen Schule einen Schulversuch über das Land zu starten. D.h. das Land würde ähnliche Projekte an mehreren Schulen (nicht nur an Gymnasien) gleichzeitig finanzieren und erforschen.
Was soll wann konkret passieren?
Beschreiben Sie die geplanten Arbeitsschritte, Ihre Methoden und den ungefähren Zeitrahmen (z.B. nach der Gliederung: Vorbereitung, Durchführung, Dokumentation).
Bis Ende November 2014 soll die Crowdfunding Plattform <link http: respekt.net>respekt.net mit allen Informationen für den Start des Crowdfunding gefüttert sein, damit die Finanzierung nach Ablauf der jetzigen Finanzierung (April 2015) fortgeführt werden kann. Gleichzeitig sind Schule und Eltern weiter politisch aktiv (Kontakt zum Kultusministerium, Presse, Besuch anderer Schulen um PoD vorzustellen) damit das Projekt nach Ablauf der Zwischenfinanzierung durch das Crowdfunding (Ende des Schuljahres 2015/16) als offizieller Schulversuch des Landes Baden-Württemberg fortgeführt werden kann.
Ziele
Was sind die konkreten Ziele, die Sie mit Ihrem Vorhaben verfolgen (soundso viele Personen einer Zielgruppe ansprechen oder soundso viele Flugblätter verteilen oder soundso viele Medienberichte erreichen oder Unterschriften einholen usw.)?
Wie planen Sie diese zu messen/evaluieren (Teilnehmerlisten, Unterschriftenlisten, Medienmappe, E-Mail-Verteiler etc.)?
Unser Ziel ist, soviel finanzielle Mittel über Crowdfunding zu bekommen, sodass eine lückenlose Weiterführung des Projektes ermöglicht wird, bis vom Kultusministerium die Zusage einer Weiterfinanzierung kommt.
Öffentlichkeit
Wie sprechen Sie Ihre Zielgruppe an (Facebook, E-Mail-Verteiler, Flugblattaktion, persönliche Ansprache etc.)?
Welche Maßnahmen sind geplant, um Ihr Projekt in der breiteren Öffentlichkeit bekannt zu machen (Presseaussendung, Pressekonferenz, Hintergrundgespräche mit Journalistinnen, Kooperation mit Lokalzeitung, eigene Medien verteilen etc.)?
Wir möchten einen möglichst großen Unterstützerkreis über Facebook und Email-Verteiler erreichen. Ebenso werden Eltern, Firmen, in denen sie arbeiten, ansprechen und um Unterstützung bitten. In der Presse sind in den vergangenen 2 Jahren schon einige Artikel erschienen, und ein Kreistagsabgeordneter ist in dieser Sache (Projekt PoD) schon beim Kultusminister in Stuttgart vorstellig geworden und hat dafür geworben.
Nachhaltigkeit
Die Finanzierung über <link http: respekt.net>respekt.net ist "nur" eine Zwischenfinanzierung. Die Schulgemeinschaft arbeitet gemeinsam daran, das Land Baden-Württemberg zu überzeugen, dass aus PoD ein Schulversuch wird. Das würde bedeuten, dass das Land das Projekt weiter finanzieren würde. Die Chancen dafür stehen im Moment gut, da die Ansätze des Projekts auf sehr offene Ohren im Kultusministerium gestoßen sind.
Projektstandort: Pfrunger Str. 4/2, 88271 Wilhelmsdorf, GermanyDeutscher Schulpreis
Jury des Deutschen Schulpreises zu Besuch am Gymnasium Wilhelmsdorf
„Auf diese Schule würden wir unsere Kinder auch gerne schicken.“ – Mit diesen Worten, mit denen sich das 5-köpfige Juryteam des Deutschen Schulpreises verabschiedete, spiegelt sich eindrücklich der ausgezeichnete Gesamteindruck wieder, den das Juryteam vom Gymnasium Wilhelmsdorf gewann.
Seit dem Jahr 2006 vergibt die Robert Bosch Stiftung gemeinsam mit der Heidehof Stiftung jährlich den Deutschen Schulpreis. Neben der Auszeichnung von Schulen mit besonders hoher Schulqualität hat die Vergabe des Schulpreises mittlerweile einen so hohen Anerkennungsgrad, dass darüberhinaus viele Entwicklungsprozesse für Schulentwicklung angestoßen wurden, und dass der Preis als beispielhaft für einen gelingenden Transfer guter Schulpraxis gesehen werden kann. Die Bewertung der teilnehmenden Schulen erfolgt differenziert in sechs Qualitätsbereichen: Leistung, Umgang mit Vielfalt, Unterrichtsqualität, Verantwortung, Schulleben und Schule als lernende Institution.
Das Gymnasium Wilhelmsdorf hat es unter die TOP 20 Schulen von Deutschland geschafft! Das ist ein toller Erfolg und gleichzeitig eine hohe Auszeichnung sowohl für das didaktisch-pädagogische Konzept des Gymnasiums, als auch die dort tätige Schulgemeinschaft. Im Rahmen dieser TOP 20 Platzierung besuchte nun eine Jury aus Praktikern und Bildungswissenschaftlern das Gymnasium. (Mitglieder der Jury: Prof. Dr. Hans Anand Pant (Jury), Peter Friedsam (Vorjury), Wilfried Steinert (Vorjury), Andrea Preußker (Robert Bosch Stiftung), Wolfgang Chur (Heidehof Stiftung))
Dabei wurden sowohl Gespräche mit Schulleitung, Lehrern, Schülern und Eltern geführt als auch Unterrichtseinheiten und Projekte besucht. Die Jury zeigte sich im Anschluss an diese Begutachtung sehr angetan. Übereinstimmend wurde das hohe Niveau und die ausgezeichnete Kommunikation zwischen Lehrern, Eltern und Schülern gewürdigt.
Bis Ende März nominiert die Jury 15 Schulen, die dann an der feierlichen Preisverleihung mit Bundeskanzlerin Angela Merkel am 10. Juni in Berlin teilnehmen. Unabhängig vom weiteren Verlauf bzw. der endgültigen Platzierung freuen sich alle am Schulleben des Gymnasiums Wilhelmsdorf Beteiligten – Eltern, Schüler und Lehrer – über die Anerkennung und Wertschätzung ihrer geleisteten Arbeit seitens der Robert Bosch Stiftung.
- 14:05
- 08:52
Lichtblick und Hoffnung
Power of Difference nimmt sich der Unterschiedlichkeit junger Menschen an.
Es gibt kaum etwas, das so stark zur Chancengleichheit beiträgt wie Unterstützung von Kids mit Telleisstungsstörungen und Förderung besonders starker junger Menschen. Beides kann Power of Difference leisten.
- 10:38
76 Likes in 3 Tagen
Liebe Unterstützer/innen,
Danke für alle bisherigen Investitionen, Likes und Shares. Wir brauchen nur noch 54.726 €. Das Ziel ist nahe
Als Dank gibt es hier Platz 4 der PoD Video-Charts
- 17:41
Der Gewinner unseres diesjährigen Videowettbewerbs
Zusammen mit der Klasse 6a haben Michel Afflerbach und Melanie Ibele einen Film aus Sicht eines Schülers gedreht, der die Veränderungen, die Power of Difference gebracht haben, zeigt.
Ein Schüler erinnert sich an seine Schulzeit bevor es Power of Difference gab. Der Frontalunterricht lag ihm nicht, Unterstützung hat ihm gefehlt. Das Ergebnis war, dass er sich in der Schule gelangweilt und im Unterricht gestört hat. Mit der schlechten Laune kehrte er nachmittags nach Hause. Seine Eltern verzweifelten an ihm, wussten aber keine Lösung.
Das Projekt Power of Difference brachte eine Veränderung, eine Lösung. Der Unterricht macht auf einmal richtig Spaß, der Unterricht wird lebendig, im Unterricht gibt es viel mehr Unterstützung. Der Schüler fühlt sich als einzelner mehr wahrgenommen.
„Denn die, die verrückt genug sind zu denken, sie könnten die Welt verändern, sind die, die es tun.“ (Steve Jobs)
- 10:12
Medientechnik
Scannen der Pressemappe PoD
Ich schließe mich an. Unsere Familie hat von diesem Projekt schon sehr profitiert.
Die Abiturstufe wünscht viel Glück bei der Finanzierung!
Wirklich ein super Projekt und auf jedenfall die Spende wert.