good to know…

- Wir arbeiten in einigen Gruppen bilingual mit MuttersprachlerInnen.
- Alle Gruppen sind inklusiv. Die Räume sind für RollstuhlfahrerInnen geeignet.
- Wir arbeiten ökologisch.
- Das Essen ist biologisch und vegan.
- Die Hygieneprodukte sind biologisch.
- Die Räume sind schön und ästhetisch.

Es braucht hier Sie!

Sie sind die Zivilgesellschaft. Die braucht es hier, da aktuell der Staat Eltern und Institutionen, die auf diesen hohen Qualitätsaspekt Wert legen, alleine lässt. Einrichtungen wie die unsere werden nicht subventioniert und müssen daher auf anderweitige Unterstützungen zurückgreifen. Wenn es um die Entwicklung und Bildung unserer zukünftigen Generation geht, dann dürfen wir nicht sparen. Und genau deshalb muss hier die Zivilgesellschaft aktiv werden und auf Qualität in diesem Bereich beharren!

Eine jüngste Studie der Arbeiterkammer betont, dass vor allem an der Qualität gearbeitet werden muss, um den Anspruch als elementare Bildungseinrichtungen erfüllen zu können. Denn aktuell leiden nicht nur PädagogInnen, sondern vor allem unsere Kleinsten unter genau diesen Bedingungen.

Warum ist diese Arbeit so wichtig?

Wir brauchen Menschen, die Wissen mit Verständnis besitzen, die selbständig sind und kreativ denken können. Unsere Gesellschaft steht vor existentiellen Problemen. Dafür braucht es kreative respektvolle Menschen.

Der Respekt vor Lebensprozessen ist die Basishaltung, um dem Kind seine Entwicklung zu ermöglichen. Die Natur des Menschen ist bestens ausgestattet für dessen Entwicklung. Es bedarf keiner manipulierenden Einflüsse von außen. Es bedarf einer Umgebung, die dem Kind das Tun ermöglicht.

Kinder, die respektiert werden, respektieren ihre Mitmenschen und ihre Umwelt.

Die Arbeit der Pädagoginnen beinhaltet...

- Ein zweckmäßiges Vorgehen, eine Pädagogik, welche die Entfaltung fördert.

- Ein ruhiges, sicheres Verhalten

- Keine Gespräche untereinander

- Eine gute Organisation bis ins Detail

- Ehrlichkeit

- Achtsamkeit

- Eine respektvolle Haltung

- Herstellen der Umgebung

- Schützen der klaren Grenzen durch Konsequenzen

- Individuelles Beobachten mit Dokumentation

- Begleiten: wahrnehmen, nur helfen, wenn danach verlangt wird

- Aushalten: Langeweile, unglücklich sein, traurig sein

- Anbieten: ohne Erwartung, ohne Vorschläge, ohne Manipulation

Der Multiplikatoren-Effekt durch

- Hospitation mit Gespräch

- Vorträge

- Seminare

- Elternbegleitung

- Begleitung von Fachpersonal