"Voten oda woatn?! 2012" - Politische Bildung für Jugendliche in NÖ
Workshopreihe für Schüler/innen, Lehrlinge und Jugendliche in Arbeitsmarktintegrationsprojekten.
Abschlußbericht
Eine zusammenfassende Nacherzählung
Ziel des Respekt.net-Projekts war es, unsere Workshopreihe zur politischen Bildung für Jugendliche "voten oda woatn?!" in einer niederösterreichischen Schule sowie einem niederösterreichischen Arbeitsmarktintegrationsprojekt (AMI-Projekt) abhalten zu können.
Die Kosten einer solchen Reihe werden durchschnittlich zu 30% von der Institution selbst getragen und zu 70% durch die FördergeberInnen von Sapere Aude finanziert. Dabei hat jede fördergebende Institution andere Vorgaben für die Verwendung der Mittel, so dass nicht alle Insitutionen, für die "voten oda woatn?!" angeboten wird, gleichermaßen als Zielgruppe dieser Gelder in Frage kommen. Unser Projekt auf respekt.net haben wir als Möglichkeit gesehen, diese Finanzierungslücke im Fall des BRG Waidhofen und eines AMI-Projektes zu füllen.
Glücklicherweise konnten für das BRG Waidhofen über die Stadt Waidhofen schließlich doch Fördermittel lukriert werden. Das bedeutet, dass nur ein Teil des Geldes, das über die respekt-net-Community gespendet wurde, für das BRG Waidhofen aufgewendet wurde. Das betreffende AMI-Projekt wiederum findet zwar statt, allerdings später als urprünglich angedacht und dank Umschichtungsmöglichkeiten mit anderen Fördergeldern. Die restlichen Spenden für unser Projekt haben wir daher zwei Wiener Schulen zugute kommen lassen, die andernfalls unsere Workshopreihe nicht hätten durchführen können. Es handelt sich dabei um zwei Klassen aus den Handelsakademien (HAK) der Vienna Business School: Eine Klasse besucht die HAK Floridsdorf, die andere die HAK Akademiestraße.
Unsere Workshops wurden bei allen drei Gruppen an insgesamt 13 Terminen zwischen Oktober 2012 und Jänner 2013 abgehalten. Fast die Hälfte der Kosten für diese 3 Workshopreihen konnten von den Spenden der respke.net-Community gedeckt werden. Damit sind rund 60 Jugendliche in Wien und Niederösterreich in den Genuss politischer Bildung nach zeitgenössischen didaktischen Methoden gekommen.
Welchen gesellschaftspolitischen Zweck hat das Projekt erfüllt?
Politische Bildung für Alle!
Der Verein Sapere Aude setzt sich für politische Bildung für ALLE Jugendlichen ein. Unsere Workshopreihe "voten oda woatn?!" wird aus diesem Grund für Jugendliche in allen Ausbildungssituationen angeboten: in Schulen, in Betrieben (Lehrlinge) sowie in Arbeitsmarktintegrationsprojekten.
Wir sind der Meinung, dass es allen Jugendlichen ermöglicht werden sollte, die zur gesellschaftlichen Teilhabe nötigen Kompetenzen zu erwerben.
"voten oda woatn?!" ist seit mehr als 3 Jahren erprobt und erhält von den beteiligten Jugendlichen und den verantwortlichen PädagogInnen und BetreuerInnen der Jugendlichen durchwegs sehr gute und gute Rückmeldungen.
In diesem Sinne hat das Projekt den gesellschafts- und demokratiepolitischen Zweck erfüllt, Jugendlichen einen Raum für die eigenständige Auseinandersetzung mit dem Politischen zu schaffen - ein Raum, der im österreichischen (Aus)bildungswesen nicht automatisch bzw. selbstverständich zur Verfügung steht.
Wie waren Reaktionen anderer zu diesem Projekt?
Vertrauensvolle und konstruktive Atmosphäre
Bei einer "voten oda woatn"-Workshopreihe gibt es zumindest 3 Gruppen, die während der Durchführung betroffen sind: die teilnehmenden Jugendlichen, die durchführenden TrainerInnen sowie die Betreuungspersonen der Jugendlichen.
Wir wollen das Ganze hier von hinten aufrollen: Die LehrerInnen des BRG Waidhofen haben Sapere Aude bereits zum dritten Mal die Möglichkeit gegeben, eine Workshopreihe in der Schule durchzuführen. In den beiden HAKs, wo die Reihe erstmals stattfand, haben die zuständigen Lehrpersonen bereits Interesse bekundet, die Reihe im nächsten Schuljahr wieder durchzuführen. Das alles lässt darauf schließen, dass die Reihe von den LehrerInnen als sinnvoll und notwendig erachtet wird, was wir als Erfolg unserers Projektes werten.
Aus Sicht der insgesamt 6 durchführenden TrainerInnen sind alle 3 Reihen sehr gut gelaufen. Das heißt, die TrainerInnen hatten den Eindruck, dass den jugendlichen TeilnehmerInnen die Workshops Spaß machen, sie sich an den Übungen und Aufgaben beteiligen und es den TrainerInnen gelungen ist, eine vertrauensvolle und konstruktive Atmosphäre zu schaffen, in der die Teilnehmenden sich mit Politik beschäftigen und darüber austauschen.
Und was sagen die Jugendlichen selbst? Wir dürfen ein paar Zitate aus den Feedbackbögen, die am Ende jeder Workshopreihe ausgegeben werden, widergeben:
"Es war cool und lustig, aber der 1. Tag könnte anders gestaltet sein, weil er nicht so interessant war" (Jugendliche, 17)
"Ich hab gar nicht gewusst, dass Politik in so vielen Teilen existiert" (Jugendliche, 18)
"Hätte es nicht so lange gedauert, dann hätte es mehr Spaß gemacht" (Jugendliche, 17)
"Sie waren sehr nette Personen, die unsere Meinung wahrgenommen und respektiert haben" (Jugendliche, 18)
"Dauerte viel zu lange. Man kann sich nicht so lange konzentrieren. Wäre besser, öfter Workshops und kürzer" (Jugendliche, 17)
"In den 5 Tagen waren manche Situationen ziemlich langweilig, aber es war auch immer etwas Interessantes dabei" (Jugendliche, 17)
"Zu wenig Zeit für Diskussionen" (Jugendlicher, 17)
"Supa woas" (Jugendliche, 16)
"Die Betreuer waren total sympathisch und wirklich super!" (Jugendliche, 15)
"Es war toll und eindeutig wiederholungsbedürftig" (Jugendliche, 16)
"Besser so Politik näher gebracht zu bekommen als `Trockenpoliti´im Unterricht" (Jugendliche, 16)
Wofür wurde das gespendete Geld konkret ausgegeben?
BelegNr | Zahlungsdatum | Beschreibung | Rechnungs-betrag | Einge-reichter Betrag | Anm. |
ER 9/13 | 17.01.13 | Georg Zenta, Honorar Tag 5 und Fahrtkosten voten oda woatn?! BRG Waidhofen/Ybbs | 204,80 | 139,00 | Restlicher Teil eingereicht bei Stadt WHY |
ER 122/12 | 07.12.12 | Hermann Niklas, Honorar Tag 2-3, VBS HAK Floridsdorf | 360,00 | 360,00 |
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ER 17/13 | 18.02.13 | Isabella Weiss, Projektmanagement-Honorar | 500,00 | 500,00 |
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ER 13/13 | 08.02.13 | Jenny Kuhn, Honorar gesamt voten oda woatn?! VBS HAK Akademiestraße | 900,00 | 900,00 |
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ER 15/13 | 08.02.13 | Jakob Fürst, Honorar gesamt voten oda woatn?! VBS HAK Akademiestraße | 900,00 | 701,00 | Nur Teilbetrag eingereicht |
Gesamt |
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| 2.864,80 | 2.600,00 |
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Downloads
Honorarnote_Zenta_5e97.pdf
Honorarnote_F_rst_770b.pdf
Honorarnote_Kuhn_543b.pdf
Honorarnote_Weiss_dc09.pdf
Wie werden Sie die Mildtätigkeit des Projektes nachweisen?
Projekt Neuigkeiten
Über das Projekt
Worum geht es in dem Projekt?
Politische Bildung für alle Jugendlichen
Bei "voten oda woatn?!" handelt es sich um eine Workshopreihe für Jungwähler/innen im Alter zwischen 14 und 20 im Raum Wien und Niederösterreich. Das Projekt wurde von Sapere Aude, einem unabhängigen Verein zur Förderung der politischen Bildung initiiert.
Zielgruppe sind Jugendliche aus Schul- und Lehrlingsklassen, sowie Arbeitsmarktintegrationsprojekten.
Ziel ist es, dazu beizutragen ALLEN Jugendlichen eine möglichst breite politische Bildung zukommen zu lassen.
Das Projekt "voten oda woatn?!" besteht deshalb aus fünf zusammenhängenden Workshoptagen, die es den Teilnehmer/innen ermöglichen sich mit verschiedenen, für Politik relevanten Themen auseinander zu setzen. (zu sehen unter: Details)
Ziel bei allen Workshops ist es, die Mündigkeit der teilnehmenden jungen Menschen zu fördern und sie dazu zu ermutigen sich aktiv in der Gesellschaft einzubringen. Dazu dient der Erwerb von Fähigkeiten wie kritische Meinungsbildung, Konsensfähigkeit, Medienkompetenz und das Vertrauen in die eigene politische Handlungsfähigkeit.
Erreicht werden diese Ziele u.a.durch den Aufbau der Workshopreihe:
Alle Übungen und Aufgaben folgen den methodisch-didaktischen Prinzipien der spielerischen Wissensvermittlung, der Selbsterarbeitung und -aneignung von Inhalten, sowie der peer education. Konkrete, dazu verwendete Methoden sind Gruppenarbeiten und Präsentationen der Ergebnisse, soziometrische Übungen, Rollenspiele, sowie verschiedene Diskussionsarten. Frontalvorträge und anderer von außen vorgegebener Input stehen bewusst im Hintergrund.
Das "voten oda woatn?!- Workshop-Projekt besteht seit mehr als zwei Jahren und erhält von allen Seiten durchwegs positives Feedback (Mehr dazu unter "Details" und "Downloads").
Laufende Verbesserung und dauerhaftes Angebot
Um sowohl inhaltlich als auch didaktisch stets auf dem neuesten Stand zu sein, werden alle Workshoptage regelmäßig überarbeitet. Das bedeutet, dass stetig Übungen und Arbeitsblätter adaptiert oder auch Übungen ganz neu entwickelt werden. Hier spielt das Feedback der junge/n Teilnehmenden, neu erlerntes Methodenwissen unserer Trainer/innen, genauso wie die Integration von tagespolitisch relevanten Themen in den Workshopablauf eine wichtige Rolle.
Nur so kann ein für alle Ziegruppen passendes Angebot auf Dauer bestehen bleiben, was das Ziel von "voten oda woatn?! ist.
Unterstützung für 2 Jugendgruppen in Niederösterreich
Das zusätzliche Geld, das mit Hilfe von Respekt.net aufgestellt werden soll kommt zwei Jugendgruppen zu Gute, um dort die Workshopreihe durchführen zu können.
Es handelt sich hierbei um eine Klasse des Bundesrealgymnasiums Waidhofen/Ybbs, sowie eine Jugendgruppe aus einem niederösterreichischen Arbeitsmarktintegrationsprojekt.
Sowohl das BRG Waidhofen, als auch das AMS-Projekt haben großes Interesse bekundet die Workshops 2012 machen zu wollen. Allein fehlt es an einer ausreichenden Finanzierung von öffentlicher Seite.
Durch eine Finanzierung der beantragten Summe über die Respekt.net Community können beide Gruppen unser Projekt zur politischen Bildung in Anspruch nehmen.
Vielen Dank für Ihre Unterstützung!
Was passiert mit dem Geld bei erfolgreicher Finanzierung?
Überblick
Gesamtkosten für das Projekt: € 2.800,-
Eigenmittel der Gruppen: 200
Finanzierungsbedarf über Respekt.net: € 2.600,-
Mit Hilfe der Unterstützung von anderen öffentlichen FördergeberInnen konnten die Gesamtkosten des Projekts bereits reduziert werden und betragen für diese beiden Gruppen 2.800 Euro. Die Kosten ergeben sich aus dem Honorar der Trainer/innen (40 Euro/Stunde), Material sowie Fahrtkosten (ca. 500 Euro für beide Gruppen).
Das BRG Waidhofen hat für die dortige "voten oda woatn?!" - Durchführung zugesagt und wird 200 Euro an Eigenmittel einbringen können. Sollte die Schule diesen Betrag wider Erwarten nicht aufstellen können werden die Mittel umgeschichtet und kommen anderen Jugendgruppen in Niederösterreich zur Durchführung von "voten oda woatn?!" zu.
Inhaltlicher Überblick: Aktive Beteiligung, Medienkompetenz und co.
Jeder Workshoptag umfasst 4,5 h und steht im Zeichen eines anderen Themas, welches mit unserem politischen Alltag zu tun hat.
Bei jedem Thema versuchen die jungen Teilnehmer/innen eigenständig relevante Fragen zu beantworten:
Workshop-Tag 1:
"Ich und Politik" - Was hat Politik mit mir zu tun?
- "Was bedeutet Politik für mich?"?
- "Wann, wo und warum erlebe ich mich als politisches Wesen?"
- "Wie betreffen mich politische Entscheidungen in meinem Leben?"
Workshop-Tag 2:
"Ich und andere" - Meinungsvielfalt und Entscheidungsfindung in einer Gruppe
- "Wie kommen unterschiedliche Meinungen zustande?"
- "Wie kann man in einer Gruppe mit Meinungsunterschieden und Interessenskonflikten umgehen?"
Workshop-Tag 3:
"Wer will was" - Akteur/innen der Politik
- "Welche Parteien, NGO`s und Interessensvertretungen gibt es in Österreich?"
- "Welche Ziele verfolgen diese Institutionen?"
- "Wie werden Jugendlichen von diesen Institutionen angesprochen?"
Workshop-Tag 4:
"Pop & Politik" - Wie wird Politik in den Medien dargestellt?
- "Welche Medien gibt es in Österreich?"
- "Wie kommt Medienberichterstattung zustande?"
- "Was haben Medien mit Politik zu tun?"
- "Welche Medien kann ich wie nutzen, um an Informationen zu gelangen?"
Workshop - Tag 5:
"Yes we can!" - Möglichkeiten der Partizipation
- "Welche Möglichkeiten habe ich mich an Politik zu beteiligen?"
- "Wie kann ich mich für meine Anliegen politisch einsetzen?"
Methodik: Aktivierend, spielerisch und nachhaltig
Beispiele:
Spielerische Wissensvermittlung:
Geht es etwa um die Fragen, was eine Verfassung ist bzw. wie sie zustande kommt, kann das am besten veranschaulicht werden, indem die Teilnehmer/innen selbst eine Verfassung erstellen ("Inselübung"). Das Szenario: Die Jugendlichen stranden auf einer Insel: Es gilt, mit knappen Ressourcen und verschiedenen individuellen Fähigkeiten und Vorlieben das Über- und Zusammenleben zu regeln.
Aktivierende Wissensvermittlung:
Wir wollen den Jugendlichen nicht in einem Frontalvortrag erzählen, welche Parteien wofür stehen. Mithilfe von Parteiprogrammen, Wahlkampfgeschenken, Plakaten, Slogans und bekannten Gesichtern versuchen die Teilnehmer/innen etwa für jede Nationalratspartei in Kleingruppen ein kurzes Portrait zu erstellen. So entsteht eine multimediale Ausstellung in der sich die Jugendlichen gegenseitig die verschiedenen Parteien vorstellen und über Inhalte diskutieren.
Peer education:
Die Ergebnisse aller Kleingruppenarbeiten - etwa die oben erwähnte Inselübung oder die Parteienportraits - werden den anderen Jugendlichen präsentiert und von diesen kommentiert und gefeedbackt. Jede Übung bzw. jeder Auftrag wird mit einer Reflexionsrunde im Plenum abgeschlossen, in der die Jugendlichen zusammenfassen, was sie erlebt und was sie dabei gelernt haben.
Abgerundet werden alle Workshoptage durch den Einsatz neuer Medien sowie durch Aktivierungs- oder Entspannungsübungen zwischendurch, die zu einer positiven Gruppendynamik beitragen.
Was wir noch beitragen: Stetige Verbesserung unseres Angebots
Wir sind bemüht unser Workshopangebot "voten oda woatn?! dauerhaft und nachhaltig in der Bildungslandschaft zu verankern. Dies kann nur dann gelingen, wenn wir unser Angebot stetig an die Anforderungen der verschiedenen Jugendlichen anpassen. Hierzu werden nicht nur die Feedback von teilnehmenden Trainer/innen und Jugendlichen in die weitere Gestaltung der Workshops eingearbeitet, das Team von Sapere Aude versucht außerdem sich regelmäßig weiterzubilden und neu Erlerntes auch bei "voten oda woatn?!" einzubringen.
Zurzeit werden deshalb zwei Workshoptage (Tag 4 und 5) überarbeitet. Bei der Überarbeitung fließen von uns neu erlernten theaterpädagogische Elemente ein. Außerdem wird ein stärkeres Augenmerk auf die Lebenssituation von Lehrlingsgruppen gelegt, weswegen hier ein eigener didaktischer Themenblock zu betrieblicher Mitbestimmung am Entstehen ist.
Durch diese Maßnahmen wollen wir sicher stellen, dass alle Jugendlichen, die unsere "voten oda woatn?!" - Workshops durchführen bestmöglich davon profitieren.
Unter "Dateien" finden sie noch mehr Informationen, Links und Fotos von den bisherigen Workshops.
Danke- Geschafft!
Liebe alle,
wir habens geschaftt: Das Projekt voten oda woatn?! 2012 ist finanziert!
Danke an alle die finanziert, gevotet, gefeiert, die Werbetrommel gerührt und ähnliches zur Unterstützug gemacht haben. Es war alles ganz knapp und ohne euer aller Hilfe wärs wirklich unmöglich gewesen.
Wir danken herzlich und freuen uns riesig!
- 11:38
Politische Bildung zu den Jugendlichen zu bringen ist meiner Meinung nach einer der besten Ansätze, um die Demokratie zu stärken.
Die Jungen sind nämlich gar nicht so politikverdrossen wie man glaubt. Es fehlt oft nur der richtige Anreiz zum Engagement.