Was geschieht in diesem Projekt?

Es werden eigene Erfahrungen und auch Erlebnisse, Begebenheiten mit Anderen reflektiert, sodass ein anderes Hinschauen möglich gemacht wird.

Es wird spezielles Wissen über inter- und intrapersonelle Komunikation vermittelt. Mit diesem Wissen ausgestattet ist es den Jugendlichen & jungen Erwachsenen möglich, die eigene Persönlichkeit zu stärken, die eigenen Fähigkeiten und Ressourcen zu erkennen und weiter zu entwickeln.

Mittels speziellen Übungen und Rollenspielen wird Kommunikation erlebt und erfahrbar bemacht. Durch Reflexion der eigenen Rolle und Klären der Einstellungen, wird in Gruppenarbeiten ein wertschätzendes und anerkennendes Miteinander erreicht.

Warum dieses Projekt?

Kommunikation und soziale Kompetenz hat Jeder! In diesem Projekt zeigen wir Techniken, wie jeder das Miteinander neu entdecken und individuell seine kommunikativen und sozialen Fähigkeiten entwickeln bzw. verändern kann. 

Die Bedeutung für den schulischen Bereich: Da die Sozialkompetenz großen Einfluss auf den schulischen Leistungserfolg hat (z.B. macht es einen Unterschied, wenn ein Schüler mit gutem Selbstwert an eine schulische Herausforderung herangeht, als ein Schüler, der nicht an seine Fähigkeiten glaubt, oder?) ist es nicht nur für den Schüler selber eine Unterstützng, sondern auch für den Lehrer, weil mehr Aufmerksamkeit für die fachlichen Inhalte zur Verfügung steht.

Die Bedeutung für den Schüler selber: Es werden in diesem Projekt Fähigkeiten in der Kommunikation bzw. im Miteinander trainiert, die prinzipiell für jeden wichtig sind, denn es macht kompetenter für die eigene Lebensgestaltung.

Mit dem vermittelten Wissen, wie respektvolle, anerkennende und wertschätzende Kommunikation mit sich selber und mit Anderen funktioniert, wird die eigene Sozialkompetenz auf eine solidere Basis gestellt. Denn aus einem starken, gefestigten "Ich" kann die Beziehung zum "Du" besser gestaltet werden.

Die Erfahrungen geben uns recht: Gute Kommunikation und soziale Kompetenz fördert nicht nur das Miteinander, es zeigt sich auch in den schulischen Leistungen und auch für die Gruppen- bzw. Team-Qualität ist KoSo ein äußerst nütziches Instrument.

Erfahrungsgemäß nehmen, für Jugendliche und junge Erwachsene in diesem Alter, die Bedürfnisse nach Neuorientierung, Autonomie und Leistungsfähigkeit zu, sie sind dran den Weg in die eigene Selbständigkeit zu gehen, wir begleiten sie ein Stück.

Mit KoSo bekommen sie ein Tool in die Hand, welches die Kinder und Jugendlichen bei ihrem Weg in die Selbständigkeit unterstützt und ihr weiteres Leben begleitet.

"Lernen durch Erleben" ist die große Headline, d.h. in vielfältigen Rollenspielen, gruppendynamischen Übungen wird Kommunikation von den Schülern erlebt. In diesem Rahmen ist es auch möglich verschiedene Rollen der Kommunikation auszuprobieren, um es ev. einmal erlebt zu haben oder um zu entscheiden, ob "das" was für mich ist.

Individualität wird in diesem Programm ganz groß geschrieben. Warum? Weil wir Menschen, jeder auf seine spezielle Weise, Erfahrungen und Prägungen erlebt, erfahren haben, die uns so handeln lassen wie wir handeln.

Wie wird das Wissen vermittelt und trainiert?

Wir Trainer kommen direkt in die Klassenzimmer der jeweiligen Schule. Trainiert werden vor allem Gruppendynamik, Rangdynamik, Dramadynamik und Primärenergien, Wahrnehmungsschulung, Feedback, Inhalte aus den Lehren von Schulz von Thun, Rieman, Transaktionsanalyse, Techniken aus NLP ....

Wofür?

Jugendlichen und jungen Erwachsenen ein Werkzeug in die Hand zu geben, mit dem sie die Bedürfnisse nach Orientierung, Leistung und Autonomie befriedigen können.

Um ein gutes Miteinander zu fördern, deren Werte Respekt, Anerkennung und Wertschätzung im Mittelpunkt stehen.

Gesellschaftspolitisch gesehen ist es schön zu sehen und zu hören, wenn Menschen auf Augenhöhe miteinander kommunizieren und wir können uns jetzt schon freuen einen Teil dazu beigetragen zu haben und das Ergebnis genießen.

Äußerungen mit abwertendem Inhalt werden weniger, denn unsere Kinder lernen, die Werte des Gegenübers zu achten, die eigenen Emotionen, Wahrnehmung und Bedürnisse auszudrücken. Wenn in den Köpfen der Jugendlichen schon jetzt ein Verständnis darüber herrscht, wie Teams funktionieren, wie der Weg zu einem eigenverantwortlichen und selbstbestimmten Handeln geht und gleichzeitig die Bedürfnisse und Gefühle der Mitmenschen respektiert werden, schafft das ein gehaltvolles Miteinander auf allen Ebenen - privat, schulisch und später beruflich.

Es können daraus kompetente Führungskräfte bzw. Mitarbeiter hervorgehen, mit einer sehr guten sozialen Kompetenz.

Jugendliche mit hoher Sozialkompetenz handeln zielorientiert und werden so rasch zu wertvollen Mitgliedern ihrer Gemeinschaft. Innovationen sind ein essentieller Motor unserer Gesellschaft. Österreich und die Europäische Union brauchen kompetente Führungskräfte und Unternehmer, die Ideen entwickeln und auch wertschätzend kommunizieren können. Wir erachten es als unsere Pflicht, nachfolgenden Generationen die besten Voraussetzungen für ein Leben in dieser Welt mitzugeben.